Различия
Показаны различия между двумя версиями страницы.
| Предыдущая версия справа и слева Предыдущая версия Следующая версия | Предыдущая версия | ||
|
семинары_205_группа_осень_2023 [02.12.2023 23:07] timashev |
семинары_205_группа_осень_2023 [08.04.2025 16:43] (текущий) |
||
|---|---|---|---|
| Строка 4: | Строка 4: | ||
| Занятия проходят **по субботам** на **2**-й паре (10: | Занятия проходят **по субботам** на **2**-й паре (10: | ||
| + | |||
| + | == Расписание зачётов: | ||
| + | |||
| + | * 25 декабря 2023, 9: | ||
| + | * 27 декабря 2023, 9: | ||
| + | * 29 декабря 2023, 9: | ||
| + | |||
| + | == Экзамен: | ||
| + | * 20 января 2024, 10:00, ауд. 13-02 | ||
| Нумерация задач даётся по «// | Нумерация задач даётся по «// | ||
| Строка 136: | Строка 145: | ||
| * описать все одномерные комплексные представления группы A_4×D_4; | * описать все одномерные комплексные представления группы A_4×D_4; | ||
| * описать все неприводимые комплексные представления групп Q_8 и A_4. | * описать все неприводимые комплексные представления групп Q_8 и A_4. | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | === 9 декабря 2023 === | ||
| + | |||
| + | Кольца, | ||
| + | |||
| + | == Домашнее задание: | ||
| + | * 63.21б, 63.22а, 64.2, 64.8б, 64.43, 67.12★; | ||
| + | * представить выражение (a²-3a-1)/ | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | === 16 декабря 2023 === | ||
| + | |||
| + | == Контрольная работа == | ||
| + | - Вычисление факторгруппы свободной абелевой группы и нахождение в ней порядка заданного элемента (//1 вариант// | ||
| + | - Нахождение централизатора элемента группы подстановок и количества элементов в его классе сопряжённости (//1 вариант// | ||
| + | - Доказательство коммутативности группы заданного порядка (//1 вариант// | ||
| + | - Вычисление производного ряда группы (//1 вариант// | ||
| + | - Описание одномерных комплексных представлений группы. | ||
| + | - Избавление от иррациональности в знаменателе выражения в поле, получаемом присоединением корня неприводимого многочлена к полю **Z**_3 (//1 вариант// | ||